Lembaga kemasyarakatan dapat diartikan sebagai sebuah wadah yang menampung berbagai pemikiran anggotanya. Menurut pemerintah, lembaga kemasyarakatan berguna untuk menampung segala macam aspirasi rakyat secara luas. Dalam undang-undang yang dibuat pemerintah, disebutkan bahwa lembaga kemasyarakatan harus bekerja sama dengan pemerintah. Hal ini berguna agar semua aspirasi dari rakyat dapat tersampaikan dan terwujud.
Lembaga Kemasyarakatan Pemerintah
Lembaga kemasyarakatan yang paling dekat dengan masyarakat adalah perangkat desa, rukun warga, dan rukun tetangga. Untuk kalangan pemuda dan ibu-ibu, lembaga kemasyarakatan yang biasa akrab dengan mereka adalah karang taruna dan PKK.
Karang taruna adalah wadah yang menampung segala aspirasi kaum muda Indonesia. Mereka dengan leluasa diberikan kesempatan untuk mengeluarkan pendapat dan ide-ide guna membangun daerahnya. Para anggota karang taruna juga dibekali berbagai ilmu untuk memanfaatkan potensi daerahnya. Untuk ibu-ibu rumah tangga, pemerintah menyediakan lembaga kemasyarakatan berupa gerakan PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga).
Lembaga kemasyarakatan tersebut bertujuan untuk menciptakan suasana keadaan sosial yang mandiri, sejahtera, dan maju, tanpa melihat status jenis kelamin. Para wanita, khususnya yang sudah berkeluarga dan memiliki putra-putri, dinilai mampu mencetak generasi yang lebih ramah dan pintar. Kedua hal itulah yang diperlukan untuk menciptakan keadaan sosial negara Indonesia yang mandiri, sejahtera, dan maju, sesuai tujuan PKK itu sendiri.
Selain kedua lembaga tersebut, Indonesia masih memiliki jenis lembaga kemasyarakatan lain yang berkerja sama dengan pemerintah. Seperti, LKMD (Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa), TP PKK (Tim Penggerak Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga Desa), dan Lembaga Adat. Semua lembaga kemasyarakatan tersebut dibentuk oleh pemerintah sebagai sarana penampung aspirasi rakyat.
Lembaga Kemasyarakatan Mandiri
Lembaga-lembaga kemasyarakatan milik pemerintah yang sudah ada tampaknya dinilai masih belum cukup menyalurkan aspirasi, ditambah lagi sikap masyarakat Indonesia yang sudah terlihat mulai kritis dalam berbagai hal. Kedua hal itulah yang tampaknya menjadi alasan bermunculan lembaga-lembaga kemasyarakatan bersifat mandiri dikalangan masyarakat.
Biasanya, lembaga kemasyarakatan yang bersifat mandiri akan menindak hal-hal yang semestinya tidak terjadi dimasyarakat. Seperti, pelecehan terhadap wanita, kekerasan dalam rumah tangga dan anak kecil, ketidakadilan dalam hukum, pemenuhan hak pegawai, penyetaraan gender, serta masalah sosial lain yang dinilai tidak sesuai dengan kemanusiaan.
Lembaga kemasyarakatan ini biasanya akan berdiri paling depan bila lembaga kemasyarakatan milik pemerintah dinilai sudah tidak lagi mampu menangani permasalahan yang terjadi di masyarakat. Kedua lembaga tersebut tidak jarang juga saling bekerja sama dan melengkapi guna terciptanya keadaan yang lebih kondusif bagi negara Indonesia.
Marry Me Mary atau "Mary Stayed Out All Night" adalah drama korea yang berdasarkan komik buatan Won Su-Yeon yang bercerita tentang seorang gadis muda bernama wi mae ri / mary (Moon Geun-Young) yang selalu dikejar-dikejar oleh debt collector sejak dia masih kecil. Ibunya sudah meninggal sejak dia berusia 4 tahun. Ayahnya selalu terlibat oleh hutang. Karena sibuk mengurus ayahnya dan selalu bersembunyi dari kejaran debt collector dia tidak bisa menikmati kehidupan sebagai seorang remaja. Sejak kecil dia tidak punya waktu untuk berkenalan dengan seorang laki-laki dan menjalin sebuah hubungan, oleh karena itu dia sangat polos dan lugu tapi berkemauan keras.
Kang moo kyul (Jang Geun-Suk) adalah seorang cowok yang merupakan leader dari band rock indie. Karena tampang dan gayanya yang cool dia dipuja-puja oleh fansnya yang sebagian besar perempuan, sejak kecil selalu berpindah-pindah rumah dari keluarga satu ke keluarga yang lain karena ibunya selau terlibat masalah. Karena itu pula dia takut menjalin sebuah hubungan dengan perempuan. Dan dia seorang playboy sejati.
Mary secara tidak sengaja menabrak moo kyul, karena tidak mau terlibat masalah mary berusaha meminta surat pernyataan dari moo kyul bahwa dia tidak apa-apa setelah kecelakaan terjadi. Setelah itu, karena terlalu mabuk mo kyul membawa mary pulang ke rumah. Moo kyul dengan cuek dan seenaknya malah bolak balik tinggal di rumah mary.
sementara itu dae han ayah mary (Park Sang Myun) yang terlibat hutang harus bersembunyi dari kejaran debt collector. Saat menghadapi debt collector tidak sengaja dae han bertemu dengan teman masa mudanya yaitu jung suk (Park Joon Gyu). Jung suk yang sudah menjadi pengusaha sukses di Jepang ternyata diam-diam sejak dulu jatuh cinta pada ibu mary, karena tidak bisa mendapatkan ibunya mary dia berusaha menjodohkan mary dengan anaknya jung in (Kim Jae Wook).
Dengan pernikahan mary dan jung in maka semua hutang-hutang dae han akan dianggap lunas. Dae han yang lelah dikejar-kejar oleh hutang-hutangnya pun langsung menyetujui rencana tersebut. Sementara jung in yang sedang membutuhkan bantuan dana untuk membangun usaha produksi drama korea pun menyetujui perjodohan ini karena setelah menikah dengan mary, jung suk berjanji akan membantu pendanaan usahanya.
Mary yang tidak mau dijodohkan meminta bantuan moo kyul. Mereka membuat foto pernikahan palsu, tanpa diketahui oleh mary ternyata pada saat yang sama dae han mendaftarkan pernikahan mary dengan jung in.
Melihat foto pernikahan mary, dae han tidak percaya begitu saja, dia pun meminta untuk bertemu dengan moo kyul. Moo kyul yang pada awalnya tidak mau diganggu oleh mary akhirnya mau berpura-pura menjadi suami mary. Jung suk pun tetap berusaha menjodohkan mary dengan anaknya. Karena tidak mau mary kabur lagi dia memberi tenggat waktu 100 hari agar mary lebih mengenal jung in. Pada hari ke 100 mary harus memilih antara jung in atau moo kyul. Sejak saat itu di pagi hari mary bekerja di kantor jung in dan malam harinya bertemu dengan moo kyul.
Mantan kekasih moo kyul, seo jun (Kim Hyo Jin) ternyata bekerja di perusahaan jung in sebagai artis utama. Seo jun mengenalkan moo kyul pada jung in. Karena tertarik dengan bakat bermusik moo kyul, jung in meminta moo kyul bekerja di perusahaannya sebagai music director. Pada saat itu, mereka berdua sama-sama tidak tahu bila mereka sama-sama suami mary.
Setelah jung in dan moo kyul mabuk berdua. Moo kyul secara tidak sengaja tidur di rumah jung in dan bertemu dengan mary. Setelah mereka tahu bahwa mereka berdua adalah sama-sama suami mary mereka memutuskan untuk bersaing. Pada awalnya jung in setuju menikah dengan mary karena bisnis, tapi lama kelamaan jung in jatuh cinta pada mary. Begitu pula moo kyul yang pada awalnya tidak mau direpotkan oleh mary lama kelamaan mulai menyukai mary.
Karena lelah dari gangguan dae han dan jung suk yang selalu berusaha memisahkan mary dan moo kyul, moo kyul yang mulai mencintai mary pun menantang jung in untuk tinggal bersama sebagai pasangan suami istri. Sejak saat itu setiap hari mary selalu berpindah-pindah rumah. Sehari tinggal dengan jung in dan sehari tinggal dengan moo kyul.
Mary yang mencintai moo kyul bertekad akan tetap mencintai moo kyul apa pun yang terjadi. Walaupun sering terjadi kesalah pahaman antara mary dan moo kyul mereka selalu kembali bersama. Hati moo kyul yang beku dan tidak mau berkomitmen pun mulai berubah. Dia bertekad untuk berjuang mendapatkan persetujuan dari dae han untuk bersama dengan mary. Semakin kuat mary dan moo kyul berjuang, dae han dan jung suk pun semakin keras berusaha memisahkan mereka berdua.
Dan setelah seratus hari akhirnya mary pun menentukan pilihannya.
DENPASAR - Musim liburan sekolah kiranya perlu menjadi kewaspadaan para orangtua. Pasalnya saat tidak ada aktivitas, sebagian pelajar justru memanfaatkan untuk melakukan seks bebas seperti dalam beberapa kasus yang terjadi di Bali.
Dari laporan dan data-data yang disampaikan sejumlah LSM dan pemerhati anak dan perempuan ke Komisi Perlindungan Perempuan dan Anak Indonesia Daerah (KPAID) Bali, kasus-kasus seks bebas tak jarang dilakukan kalangan pelajar tingkat SMA.
“Kami banyak menerima laporan terkait aktivitas seks di kalangan pelajar di Bali, yang sebagian besar dilakukan saat musim libur sekolah,” kata Wakil Ketua KPAID Bali, Luh Anggreni, di Denpasar, Sabtu (12/6/2010).
Berdasar kasus seks bebas pelajar, sebagian di antaranya direkam dalam video atau ponsel sebagaimana kasus yang kini ramai dibincangkan yakni peredaran video panas mirip Ariel ‘Peterpan’ dan Luna Maya, pelakunya adalah mereka sendiri.
“Ada kasus yang kami tangani, seorang siswi SMK di Denpasar, dia tidak tahu kalau direkam pacarnya,” terang Anggreani.
Belakangan, video tersebut disebarkan oleh pelaku yang tak lain mantan pacarnya yang kecewa hubungannya berakhir. Pelaku sendiri kesal karena merasa hubungan pacaran yang terjalin dikhianati korban. “Seperti ekspresi remaja kita, mereka kurang menyadari dampaknya seperti apa,” imbuhnya.
“Tapi untunglah, setelah kami berikan pendampingan dan dorongan kuat untuk melupakan kasusnya, dia bisa bangkit dan menyelesaikan studinya dengan baik,” sambung Anggreni.
Contoh lain terjadi di Kabupaten Gianyar yang juga ditangani KPAID. Sebuah video bugil dengan model tiga siswa yang mengapit satu siswi yang terlihat jelas. Semua ini, bentuk ekspresi remaja yang kondisi psikologisnya masih labil.
Anggreni menambahkan video yang beredar luas itu mayoritas akibat ulah pelaku sendiri yang merasa dirugikan. Hal ini bisa jadi berbeda dengan kasus yang kini hangat di media yakni video mirip Ariel, Luna, dan Cut Tari.
Menyinggung jumlah kasus seks bebas di kalangan pelajar di Bali untuk tahun 2010 ini, pihaknya baru mendapat satu laporan yang terjadi di Denpasar. “Untuk tahun 2009 lalu, ada sembilan kasus seks bebas melibatkan pelajar. Tahun ini, syukurlah baru tercatat satu kasus, mudah-mudahan bisa lebih ditekan,” harapnya.
Pada bagian lain, Anggreni berharap agar para orangtua lebih aktif mengawasi pergaulan anak-anak mereka, khususnya usia SMA yang rawan segala bentuk penyimpangan. Demikian pula dengan pihak sekolah, turut memikirkan agar pada saat liburan sekolah bisa memberikan tawaran kegiatan atau program positif bagi pelajar, sehingga mereka tidak terjebak menyimpang seperti seks bebas.
Tak kalah penting, ujar Anggreani, adalah pentingnya pemerintah menyiapkan tenaga psikiater untuk menangani kasus-kasus di kalangan remaja. “Problemnya saat ini hanya ada satu orang psikiater di setiap kabupaten di Bali. Bahkan ada suatu daerah yang tidak ada psikiaternya,” sesalnya.
Menurut pendapat saya yang terpenting sebenarnya adalah bagaimana remaja dapat menempatkan dirinya sebagai remaja yang baik dan benar sesuai dengan tuntutan agama dan norma yang berlaku di dalam masyarakat serta dituntut peran serta orangtua dalam memperhatikan tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari anaknya, memberikan pendidikan agama, memberikan pendidikan seks yang benar. Oleh sebab itu permasalahan ini merupakan tugas seluruh elemen bangsa tanpa terkecuali, agar menjadi sebuah proritas dalam penanganannya. Dan jangan jauhi mereka jika sudah terlanjur hamil karena mereka baru akan merasakan penyesalan mendalam. Terlebih mereka akan diasingkan oleh teman-temannya. Padahal sebaiknya mereka mendapatkan perlakuan yang normal. Namun hal ini bukan berarti sebuah pembenaran akan perbuatan itu. Melainkan salah satu upaya pencegahan agar mereka tidak terjerumus untuk kedua kali.
Ilmu sosial dasar adalah Ilmu yang mempelajari masalah sosial yang timbul dan berkembang di lingkungan masyarakat dengan melihat fakta, konsep dan teori tentang ilmu sosial.
Dalam hal ini ilmu sosial dasar memiliki manfaat yang sangat penting untuk memahami dan menangani masalah sosial yang ada di masyarakat dari berbagai ilmu pengetahuan seperti geografi, antropologi, ekonomi dan psikologi.
Pokok bahasan dalam Ilmu sosial dasar yaitu pertentangan sosial, integrasi nasional dan integrasi sosial, pembangunan dan perubahan sosial dan segala aspek sosial yang menyangkut dengan kehidupan masyarakat.
-Tujuan
Sebagai salah satu usaha yang diharapkan dapat memberikan bekal kepada mahasiswa untuk dapat peduli terhadap masalah-masalah sosial yang terjadi di lingkungan dan dapat memecahkan permasalahan tersebut dengan menggunakan pendekatan ilmu sosial dasar.
-Latar Belakang
Banyaknya kritik yang ditunjukkan pada sistem pendidikan di perguruan tinggi bahwa sistem pendidikan yang diberikan masih berbau kolonial dan warisan sistem pendidikan pemerintah Belanda. Yang pendidikannya bertujuan untuk menghasilkan tenaga terampil untuk menjadi tukang atau alat yang mengisi birokrasi mereka.
Sistem pendidikannya masih tidak mengenali dimensi-dimensi lain di luar disiplin keilmuannya. Perguruan tinggi dianggap seolah-olah tidak peka terhadap lingkungan sekitarnya serta perkembangan masyarakat.
Sedangkan tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan mempunyai tiga kemampuan, yaitu personal, akademis dan profesional.
Kemampuan personal
Tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan sehingga menunjukkan sikap yang mencerminkan kepribadian Indonesia, mengenal dan memahami nilai agama, masyarakat, pancasila serta pandangan luas terhadap berbagai masalah masyarakat Indonesia.
Kemampuan akademik
Kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah baik lisan maupun tulisan dan mampu berpikir logis, kritis, sistematis dan analitis. Memiliki kemampuan untuk mengedintifikasi dan merumuskan masalah yang sedang dihadapi.
Kemampuan profesional
Kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan. Dan mereka diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan yang tinggi dalam profesinya.
Alasan mengapa orang-orang memanggilku “Pohon” karena aku sangat baik dalam menggambar pohon. Setelah itu, aku selalu menggunakan gambar pohon pada sisi kanan sebagai trademark pada semua lukisanku. Aku telah berpacaran dengan 5 orang wanita ketika aku masih di SMA.
Ada satu wanita yang sangat aku cintai, tapi aku tidak punya keberanian untuk mengatakannya. Dia tidak memiliki wajah yang cantik, tubuh yang sexy, dan sebagainya. Dia sangat peduli dengan orang lain dan religius. Tapi dia hanya wanita biasa saja.
Aku menyukainya, sangat menyukainya, menyukai gayanya yang innocent dan apa adanya, kemandiriannya, aku menyukai kepandaiannya dan kekuatannya.
Alasan aku tidak mengajaknya kencan karena aku merasa dia yang sangat biasa dan tidak serasi untukku. Aku juga takut, jika kami bersama semua perasaan yang indah ini akan hilang. Aku juga takut kalau gosip-gosip yang ada akan menyakitinya. Aku merasa dia adalah “sahabatku” dan aku akan memilikinya tiada batasnya dan aku tidak harus memberikan semuanya hanya untuk dia.
Alasan yang terakhir, membuat dia menemaniku dalam berbagai permasalahan selama 3 tahun ini. Dia tau aku mengejar gadis-gadis lain, dan aku telah membuatnya menangis selama 3 tahun.
Ketika aku mencium pacarku yang kedua, dan terlihat olehnya. Dia hanya tersenyum dengan wajah merah dan berkata “lanjutkan saja…” dan setelah itu pergi meninggalkan kami. Esoknya, matanya bengkak, dan merah.
Aku sengaja tidak mau memikirkan apa yang menyebabkannya menangis, karna aku tertawa dengannya seharian. Ketika semuanya telah pulang, dia sendirian di kelas untuk menangis. Dia tidak tahu bahwa aku kembali dari latihan sepakbola untuk mengambil sesuatu di kelas, dan aku melihatnya menangis selama sejam.
Pacarku yang ke-4 tidak menyukainya. Pernah sekali mereka berdua perang dingin, aku tahu bukan sifatnya untuk memulai perang dingin. Tapi aku masih tetap bersama pacarku. Aku berteriak padanya dan matanya penuh dengan air mata sedih dan kaget. Aku tidak memikirkan perasaannya dan pergi meninggalkannya bersama pacarku. Esoknya masih tertawa dan bercanda denganku seperti tidak ada yang terjadi sebelumnya. Aku tahu bahwa dia sangat sedih dan kecewa tapi dia tidak tahu bahwa sakit hatiku sama buruknya dengan dia, aku juga sedih.
Ketika aku putus dengan pacarku yang ke-5, aku mengajaknya pergi. Setelah kencan satu hari itu, aku mengatakan bahwa ada sesuatu yang ingin kukatakan padanya. Dia mengatakan bahwa kebetulan sekali bahwa dia juga ada sesuatu yang ingin dikatakan padaku. Aku cerita padanya tentang putusnya aku dengan pacarku dan dia berkata tentang dia sedang memulai suatu hubungan dengan seseorang. Aku tahu pria itu. Dia sering mengejarnya selama ini. Pria yang baik, penuh energi dan menarik.
Aku tak bisa memperlihatkan betapa sakitnya hatiku, tapi hanya bisa tersenyum dan mengucapkan selamat padanya. Ketika aku sampai di rumah, sakit hatiku bertambah kuat dan aku tidak dapat menahannya. Seperti ada batu yang sangat berat di dadaku. Aku tak bisa bernapas dan ingin berteriak namun tidak bisa.
Air mata mengalir dan aku jatuh menangis. Sudah sering aku melihatnya menangis untuk pria yang mengacuhkan kehadirannya.
Ketika upacara kelulusan, aku membaca SMS di handphone-ku. SMS itu dikirim 10 hari yang lalu ketika aku sedih dan menangis.
SMS itu berbunyi, “Daun terbang karena Angin bertiup atau karena Pohon tidak memintanya untuk tinggal?“
DAUN
Selama SMA, aku suka mengoleksi daun-daun, kenapa? Karena aku merasa bahwa daun membutuhkan banyak kekuatan untuk meninggalkan pohon yang selama ini ditinggali.
Selama 3 tahun di SMA, aku dekat dengan seorang pria, bukan sebagai pacar tapi “Sahabat”. Tapi ketika dia mempunyai pacar untuk yang pertama kalinya, aku mempelajari sebuah perasaan yang belum pernah aku pelajari sebelumnya, CEMBURU. Perasaan di hati ini tidak bisa digambarkan dengan menggunakan Lemon. Hal itu seperti 100 butir lemon busuk. Mereka hanya bersama selama 2 bulan. Ketika mereka putus, aku menyembunyikan perasaan yang luar biasa gembiranya. Tapi sebulan kemudian dia bersama seorang gadis lagi.
Aku menyukainya dan aku tahu bahwa dia juga menyukaiku, tapi mengapa dia tidak mau mengatakannya? Sejak dia mencintaiku, mengapa dia tidak memulainya dulu untuk melangkah? Ketika dia punya pacar baru lagi, hatiku selalu sakit. Waktu berjalan dan berjalan, hatiku sakit.
Aku mulai mengira bahwa ini adalah cinta yang bertepuk sebelah tangan, tapi mengapa dia memperlakukanku dengan sangat baik di luar perlakuannya hanya untuk seorang teman?
Menyukai seseorang sangat menyusahkan hati, aku tahu kesukaannya, kebiasaannya. Tapi perasaannya kepadaku tidak pernah bisa diketahui. Kau tidak mengharapkan aku sebagai seorang wanita untuk mengatakannya bukan?
Di luar itu, aku mau tetap di sampingnya, memberinya perhatian, menemaninya, dan mencintainya. Berharap, bahwa suatu hari, dia akan datang dan mencintaiku. Hal itu seperti menunggu telponnya setiap malam, mengharapkannya untuk mengirimku SMS. Aku tau sesibuk apa pun dia, dia pasti meluangkan waktunya untukku. Karena itu, aku menunggunya. 3 tahun cukup berat untuk kulalui dan aku mau menyerah. Kadang aku berpikir untuk tetap menunggu. Luka dan sakit hati, dan dilema yang menemaniku selama 3 tahun ini.
Ketika diakhir tahun ke-3, seorang pria mengejarku, dia adalah adik kelasku, setiap hari dia mengejarku tanpa lelah. Dari penolakan yang telah dia tunjukkan, aku merasa bahwa aku ingin memberikan dia ruang kecil di hatiku.
Dia seperti angin yang hangat dan lembut, mencoba meniup daun untuk terbang dari pohon. Akhirnya, aku sadar bahwa aku tidak ingin memberikan Angin ini ruang yang kecil di hatiku.
Aku tau Angin ini akan membawa pergi Daun yang lusuh jauh dan ke tempat yang lebih baik. Akhirnya aku meninggalkan Pohon. Tapi Pohon hanya tersenyum dan tidak memintaku untuk tinggal, aku sangat sedih memandangnya tersenyum ke arahku.
“Daun terbang karena Angin bertiup atau Pohon tidak memintanya untuk tinggal?”
ANGIN
Karena aku menyukai seorang gadis bernama Daun, karena dia sangat bergantung pada Pohon, jadi aku harus menjadi Angin yang kuat.
Angin akan meniup Daun terbang jauh. Pertama kalinya, ketika 1 bulan setelah aku pindah sekolah. Aku melihat seorang memperhatikan kami bermain sepakbola. Ketika itu, dia selalu duduk di sana sendirian atau dengan teman-temannya memperhatikan Pohon. Ketika Pohon berbicara dengan gadis-gadis, ada cemburu di matanya. Ketika Pohon melihat ke arah Daun, ada senyum di matanya. Memperhatikannya menjadi kebiasaanku, seperti daun yang suka melihat Pohon. Suatu hari, dia tidak tampak, aku merasakan kehilangan.
Seniorku juga tidak ada saat itu, aku pergi ke kelas mereka, melihat seniorku sedang memperhatikan daun. Air mata mengalir di mata daun ketika Pohon pergi. Besoknya, aku melihat Daun di tempatnya yang biasa, memperhatikan Pohon. Aku melangkah dan tersenyum padanya. Menulis catatan dan memberikan kepadanya. Dia sangat kaget.
Dia melihat ke arahku, tersenyum dan menerima catatanku. Besoknya, dia datang menghampiriku dan memberiku catatan. “Hati Daun sangat kuat dan Angin tidak bisa meniupnya pergi, hal itu karena Daun tidak mau meninggalkan Pohon.” Aku melihat ke arahnya dengan kata-kata tersebut dan pelan dia mulai berkata padaku dan menerima kehadiranku dan teleponku.
Aku tahu orang yang dia cintai bukan aku, tapi aku akan berusaha agar suatu hari dia menyukaiku. Selama 4 bulan, aku telah mengucapkan kata cinta tidak kurang dari 20 kali kepadanya. Setiap kali dia mengalihkan pembicaraan tapi aku tidak menyerah, aku memutuskan untuk memiliki dia dan berharap dia akan setuju menjadi pacarku.
Aku bertanya, “apa yang kau lakukan? Kenapa kau tidak pernah membalas?” Dia berkata, “aku menengadahkan kepalaku”.
“Ah?” Aku tidak percaya apa yang aku dengar.
“Aku menengadahkan kepalaku” dia berteriak.
Aku meletakkan telepon, berpakaian dan naik taxi ke tempatnya, dan dia membuka pintu, aku memeluknya kuat-kuat.
“Daun terbang karena tiupan Angin atau karena Pohon tidak memintanya untuk tinggal”.
Mekanisme Penyaluran Dana BOS 2012 Melalui Provinsi
Jakarta, Sumbawanews.com- Pemerintah berupaya memperbaiki sistem penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Penyaluran BOS 2012 direkomendasikan mengikuti pola 2010 dengan sedikit perubahan. Melalui mekanisme baru ini diharapkan penyaluran dana BOS akan lebih cepat.
Menteri Koordinator Kesejahteraan Rakyat Agung Laksono menyampaikan dana BOS ditransfer oleh Kementerian Keuangan (Kemkeu) dari Kas Umum Negara (KUN) ke Kas Umum Daerah (KUD) Provinsi. Kemudian ada penandatanganan naskah hibah antara pemerintah daerah provinsi dengan sekolah negeri dan swasta. “Dana BOS ditransfer oleh KUD-Provinsi ke sekolah sesuai dengan daftar siswa sekolah dan alokasi dana BOS per sekolah yang sudah ditetapkan oleh Kemdiknas,” katanya pada Rapat Koordinasi Tingkat Menteri tentang Sistem Penyaluran BOS 2011 dan Alternatif Penyaluran BOS 2012 di Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas), Jakarta, Jumat (7/10).
Agung mengatakan selama ini telah ada perubahan-perubahan mekanisme penyaluran dana BOS sejak 2010 ke 2011. Namun, katanya, terdapat beberapa kendala di lapangan. “Kita berusaha kembali untuk memperbaiki keadaan tentang penyaluran BOS 2012. Kita harapkan, semua ini tidak hanya menjadi eksperimen, tetapi bisa dipastikan dengan baik,” katanya.
Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh menyampaikan pada 2011 penyaluran dana BOS dari Kemkeu ditransfer ke Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) kabupaten/kota kemudian diteruskan ke sekolah-sekolah. Namun, kata Mendiknas, dengan mekanisme ini masih ada keterlambatan penyaluran dana BOS. “Mekanisme ini harus dilakukan perubahan. Hari ini diputuskan mekanisme penyaluran BOS 2012,” katanya.
Mendiknas mengatakan perlu dilakukan harmonisasi peraturan perundang-undangan baik peraturan menteri maupun peraturan pemerintah terkait, antara lain permendagri yang mengatur hibah untuk sekolah negeri. Selain itu, perlu sosialisasi kepada pemerintah provinsi sedini mungkin. “Nanti kalau diputuskan, segera menyiapkan sosialisasi, sekaligus penguatan di provinsi. Harapannya, pada bulan Januari begitu tahun anggaran sudah berjalan, sudah bisa lebih siap untuk disalurkan ke sekolah,” katanya.
Sementara itu, Kepala Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan Mardiasmo menyampaikan sesuai usulan Kementerian Dalam Negeri (Kemdagri) dan Kemkeu, agar payung hukumnya lebih kuat, maka perlu ada klausul dalam Undang-Undang Anggaran dan Pendapatan Belanja Negara (UU-APBN)2012.
Nantinya, revisi Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi dan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota dapat mengacu ke UU-APBN tersebut, sehingga lebih runtut dan kuat. “Proses penyaluran dana BOS sudah on the right track. Kalau dulu dekonsentrasi sekarang ranahnya transfer daerah. Hanya dulu ke kabupaten/kota sekarang ke provinsi,” katanya.
Berdasarkan data Kemdiknas, sampai dengan 6 Oktober 2011, masih ada enam kabupaten di Provinsi Papua belum mencairkan dana BOS triwulan II yaitu Kabupaten Intan Jaya, Kabupaten Lanny Jaya, Kabupaten Mappi, Kabupaten Memberamo Tengah, Kabupaten Paniai, dan Kabupaten Pegunungan Bintang. Selain itu, sebanyak 127 kabupaten/kota belum mencairkan dana BOS triwulan III.
Adapun penyaluran dana BOS di bawah Kementerian Agama untuk madrasah negeri dialokasikan langsung pada DIPA madrasah ibtidaiyah negeri dan madrasah tsanawiyah negeri dan pencairannya dilakukan langsung ke KPPN oleh satuan kerja melalui mekanisme pencairan DIPA.
Sedangkan untuk madrasah swasta dan pondok pesantren salafiyah (PPS), dana BOS dialokasikan pada DIPA kantor wilayah Kementerian Agama provinsi dan penyalurannya dilakukan langsung dari KPPN ke rekening madrasah dan PPS dalam bentuk blockgrant.
Dana BOS triwulan I, II, dan III untuk madrasah dan PPS sudah direalisasikan di seluruh provinsi sesuai dengan target yang telah ditetapkan. Tingkat realisasi dana BOS per Oktober 2011 sebesar Rp 2,145 triliun atau 70,36 persen dari Rp 3,049 triliun. Dana BOS disalurkan ke sebanyak 6,3 juta siswa di 43.075 sekolah.
Berdasarkan hasil survei pendapat tim pengelola bos daerah terhadap mekanisme penyaluran dana BOS, sebanyak 88 persen memilih menggunakan mekanisme tahun 2010, tujuh persen memilih mekanisme 2011, dan lima persen menggunakan mekanisme lainnya. Jumlah responden sebanyak 481 orang yang mewakili satuan kerja perangkat daerah (SKPD) kabupaten/kota seluruh Indonesia.
Menurut pendapat saya penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) sebaiknya langsung diberikan kepada pihak sekolah tanpa harus melalui pemerintah kabupaten atau kota. Penyaluran dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) melalui pemerintah kota atau kabupaten cenderung lebih rumit karena melalui proses yang panjang dan berbelit-belit. Sehingga dana sering terlambat diterima oleh sekolah. Memang sistem yang dipakai sekarang bermaksud agar penyaluran dana BOS lebih terkendali dan sesuai dengan penerapan prinsip otonomi daerah. Walaupun terkendali tetapi menurut saya malah membuat lambat. Dana BOS sebelumnya diberikan dari pusat melalui provinsi untuk diteruskan langsung ke sekolah. Akan tetapi, pada 2011 pemberian dana BOS harus melalui pemkab atau pemkot karena disesuaikan dengan Undang-undang Otonomi Daerah.
